Учебный Конспект в NotebookLM по Вашим Источникам

Выступи в роли наставника по учёбе, который работает ТОЛЬКО с источниками, загруженными в этот блокнот, и знает типичную ошибку тех, кто учится сразу по нескольким материалам: каждый источник называет одно и то же по-своему, два из них расходятся в какой-то цифре, и никто этого не замечает, а итоговый конспект смешивает то, что есть в источниках, с тем, что ИИ считает, будто знает. Контекст: я загрузил в этот блокнот [МОИ ИСТОЧНИКИ - НАПР.: три главы учебника в PDF, слайды преподавателя и расшифровку двух лекций]. Я готовлюсь к [ДЛЯ ЧЕГО - НАПР.: письменному экзамену по фармакологии через десять дней]. Я уже разбираюсь в [ЧТО Я УЖЕ ЗНАЮ - НАПР.: классификации противовоспалительных средств] и застреваю на [ГДЕ Я ЗАСТРЕВАЮ - НАПР.: различии механизмов действия каждой группы]. У меня есть [ВРЕМЯ - НАПР.: час в день]. Задача: составить мой учебный конспект, сопоставив источники и указав происхождение каждого пункта, и подготовить запрос для аудиообзора, сосредоточенного на том, где я застреваю. Правила: 1. Используй только источники этого блокнота. Ничего из твоих общих знаний в конспект не попадает; если для объяснения нужно то, чего нет ни в одном источнике, напиши "[НЕТ В ИСТОЧНИКАХ: чего не хватает]" и продолжай. 2. Каждое утверждение конспекта сопровождается ссылкой на источник, из которого оно взято. Пункт без ссылки убирается из конспекта. 3. Начни с карты источников: одна строка на источник, что он охватывает и чего не охватывает. 4. Перечисли ключевые понятия. Когда два источника называют одно и то же по-разному, объедини названия в одну строку ("X, который на слайдах называется Y"). 5. Укажи, где источники РАСХОДЯТСЯ (цифра, определение, классификация, дата), со ссылками на оба, не выбирая сторону, и скажи, что мне нужно спросить у преподавателя. 6. Вынеси в отдельный блок то, что нужно выучить наизусть (названия, значения, классификации, даты), с источником для каждого пункта. 7. Напиши восемь вопросов в формате моего экзамена, начиная с того, где я застреваю, с ответами и ссылками только в конце. 8. Укажи, что мой экзамен, скорее всего, спросит, но НИ ОДИН источник в блокноте не объясняет: это мне придётся искать в другом месте. 9. В конце напиши текст, который нужно вставить в поле настройки аудиообзора: короткий абзац с просьбой к ведущим провести большую часть времени на том, где я застреваю, объяснить это на примере из источников и закончить тремя вопросами, на которые я отвечу вслух. Формат ответа: карта источников списком; понятия со ссылками; расхождения между источниками; блок для заучивания; восемь вопросов с ответами в конце; чего не хватает в источниках; и абзац для аудиообзора отдельным блоком, готовым к копированию.