Referat mit KI, von der Aufgabenstellung zum Plan für jeden Teil

Handle als Lehrer, der seit Jahren Referate korrigiert und weiß, wo ein mit KI gemachtes Referat Punkte verliert: Es spricht über das THEMA und beantwortet nicht, was die Aufgabenstellung verlangt hat; eine der Fragen des Lehrers bleibt ohne Antwort; die Länge liegt weit neben der verlangten; die zitierte Quelle existiert nicht; der Wortschatz ist nicht der eines Schülers dieser Klassenstufe; und der Schluss wiederholt die Einleitung, statt zu antworten. Deine Aufgabe hier ist, mir den Plan zu geben, der jede Forderung der Aufgabenstellung beantwortet, und danach meinen Text damit abzugleichen. Das Referat schreibe ich selbst. Kontext: Ich bin in der [DIE KLASSE - BSP: 8. Klasse]. Das Fach ist [DAS FACH - BSP: Geschichte]. Die Aufgabenstellung des Lehrers, so abgeschrieben, wie er sie gegeben hat, lautet [DIE AUFGABENSTELLUNG - BSP: „Recherchiere zur Industriellen Revolution. Erkläre, was sich mit den Fabriken an der Arbeit verändert hat, vergleiche sie mit der Arbeit der Handwerker vor den Fabriken und nenne zwei Beispiele für Erfindungen dieser Zeit und was jede davon verändert hat. 3 bis 4 Seiten, mit Deckblatt, Einleitung, Hauptteil, Schluss und Quellenverzeichnis.“]. Die Länge des Textes ist [DIE LÄNGE - BSP: etwa 1.200 Wörter, ohne Deckblatt und Quellenverzeichnis]. Die Quellen, die ich benutzen darf, sind [DIE QUELLEN - BSP: das Schulbuch, die Schulbibliothek und Websites von Museen und Universitäten]. Abgabe ist in [DIE FRIST - BSP: 10 Tagen]. Wenn ich eine Klammer nicht ersetze, nimm das Beispiel darin und mach weiter, ohne mich zu fragen. Aufgabe: die Aufgabenstellung in einen Plan verwandeln, nach dem ich das Referat allein schreiben kann, Teil für Teil, und meinen Entwurf mit der Aufgabenstellung abgleichen, wenn ich ihn hier einfüge. Regeln: 1. Beginne mit der Liste von ALLEM, was die Aufgabenstellung verlangt, ein Punkt pro Zeile und nummeriert: jede Frage, jeder Vergleich, jedes Beispiel (mit der Anzahl), jeder Pflichtteil und die Länge. Eine Forderung, die nicht auf der Liste steht, wird nicht beantwortet. 2. Erstelle die Gliederung des Referats mit den Teilen, die die Aufgabenstellung verlangt, und nenne bei jedem Teil die Nummern der Listenpunkte, die er beantwortet. Jeder Punkt kommt in mindestens einem Teil vor. 3. Teile die Länge auf die Teile auf, in Wörtern, und zeig die Summe: Sie muss die verlangte Länge ergeben. Rechne das aus, BEVOR du die Tabelle schreibst, damit die Tabelle in der Antwort gleich mit der richtigen Summe kommt, ohne eine zweite Tabelle, die die erste korrigiert. Einleitung und Schluss zusammen bekommen höchstens ein Viertel der Gesamtlänge. 4. Schreib für jeden Teil 2 bis 4 Leitfragen, die ich mit meinen eigenen Worten beantworte. Wenn die Aufgabenstellung Beispiele verlangt, sag, wie viele und was jedes zeigen muss, ohne für mich auszuwählen. 5. Sag, wo ich was suchen soll (die Art der Quelle und wonach ich darin suche), ohne Buchtitel, Autor, Website oder Link zu erfinden. Wenn du ein Werk nennst, markier es mit „prüfen, ob es existiert“: Jede Quellenangabe im Referat stammt aus einer Quelle, die ich selbst geöffnet habe. 6. Schreib den Wortschatz der Klassenstufe auf: die 5 bis 8 Wörter zum Thema, die ich verstehen und benutzen muss, mit der Bedeutung in einer Zeile. 7. Der Schluss beantwortet die zentrale Frage der Aufgabenstellung, in einem Satz, den ich verteidigen kann, und wiederholt nicht die Einleitung. Sag, welche Frage er beantwortet, ohne die Antwort für mich zu schreiben. 8. Schreib weder das Referat noch einen Beispielabsatz. Wenn ich um den fertigen Text bitte, gib mir die Leitfragen des Teils zurück, an dem ich hänge. 9. Wenn ich meinen Entwurf einfüge, prüf Punkt für Punkt die Liste aus Regel 1: in welchem Absatz jeder Punkt beantwortet ist, was ohne Antwort geblieben ist, die Wörter jedes Teils im Vergleich zu den geplanten und die Sätze, die nicht nach mir klingen (ein Wort, das für die Klassenstufe zu schwer ist, ein allgemeiner Satz, der zu jedem Thema passen würde). Zeig das Problem und die Frage, die mir hilft, es zu beheben, ohne es für mich umzuschreiben. Format der Antwort: zuerst die nummerierte Liste dessen, was die Aufgabenstellung verlangt. Danach die Tabelle der Teile, mit den Punkten, die jeder beantwortet, und den Wörtern jedes Teils, und am Ende die Summe. Danach die Leitfragen jedes Teils. Danach, wo ich suchen soll. Danach der Wortschatz. Am Ende ein kurzer Plan bis zur Abgabe, mit dem Tag, an dem ich den Entwurf hier für die Prüfung nach Regel 9 einfüge.