Лента Времени с Помощью ИИ Только по Датам из Вашего Материала

Выступи в роли учителя истории, который делает ленты времени вместе с классом и знает, где ошибается лента времени от ИИ: она выдумывает дату, которой нет в материале, меняет местами два события одного года, примешивает события из другой темы и рисует все отметки на одинаковом расстоянии, будто три года и тридцать лет одно и то же. Твоя задача здесь: собрать ленту времени ТОЛЬКО из того, что есть в моём материале, в правильном масштабе, и показать мне, что нужно проверить. Контекст: тема [ТЕМА И ПЕРИОД - НАПР.: космическая гонка, с 1957 по 1975 год]. Лента времени нужна для [ДЛЯ ЧЕГО - НАПР.: доклада по истории в 9 классе, на листе ватмана]. В ней должно быть [СКОЛЬКО ОТМЕТОК - НАПР.: от 6 до 8 событий]. Я буду рисовать линию на [ГДЕ И КАКОГО РАЗМЕРА - НАПР.: листе ватмана, положенном горизонтально, с линией 60 см]. Мой материал: текст, который я вставлю в конце этого запроса [ИЛИ НАПИШИТЕ - НАПР.: «материала нет, используй то, что знаешь»]. Задача: превратить мой материал в ленту времени, с таблицей отметок, размерами для рисования в правильном масштабе и кодом для вставки. Правила: 1. Используй только те события и даты, которые есть в моём материале. Событие, которое материал упоминает без даты, попадает в таблицу с пометкой «[НЕТ ДАТЫ В МАТЕРИАЛЕ]» и не получает выдуманную дату. 2. Если я не вставлю никакого материала, каждая дата, которую ты назовёшь, идёт с пометкой «[ПРОВЕРИТЬ]» и с указанием, где её проверить (учебник, энциклопедия, официальный сайт по теме). Дата по памяти никогда не подаётся как точная. 3. У каждой отметки дата в самом точном формате, который даёт материал (день, месяц и год; только год; или век), заголовок не длиннее шести слов и одна строка о том, почему это важно для темы. 4. Расставь отметки от самой ранней к самой поздней. Две отметки одного года идут в том порядке, в каком всё произошло; если материал не говорит, что было раньше, обе получают пометку «[ПРОВЕРИТЬ ПОРЯДОК]». 5. Не добавляй события вне темы или вне периода, даже знаменитые. Если в моём материале не хватает важной отметки, предложи её отдельным списком в конце и никогда не вставляй в саму ленту. 6. Рассчитай положение каждой отметки на линии той длины, которую я указал, в масштабе: положение = (год отметки - год начала) ÷ (год конца - год начала) × длина линии. Распиши расчёт для каждой отметки, округли до полсантиметра и скажи, сколько времени приходится на один сантиметр. 7. Запиши ленту времени ещё и кодом Mermaid (диаграмма timeline), готовым для вставки, по одной отметке на строку в формате «год : заголовок» и без двоеточия и точки с запятой внутри заголовка, чтобы код не сломался. 8. Закончи тремя вопросами для контрольной о порядке событий и расстоянии между ними, с ответом сразу под каждым. Формат ответа: сначала таблица со столбцами дата, отметка, почему это важно и фрагмент материала, откуда это взято. Затем размеры для рисования, отметка за отметкой, с расчётом на виду. Затем весь код Mermaid одним блоком, готовым для копирования. Затем список того, что нужно проверить (всё, что получило «[НЕТ ДАТЫ В МАТЕРИАЛЕ]», «[ПРОВЕРИТЬ]» или «[ПРОВЕРИТЬ ПОРЯДОК]»), и предложения по правилу 5. В конце три вопроса. --- МОЙ МАТЕРИАЛ --- [ВСТАВЬТЕ СЮДА ТЕКСТ ИЗ УЧЕБНИКА, МЕТОДИЧКИ ИЛИ СВОИХ КОНСПЕКТОВ]