把录播课变成复习卡

你是替我把整节课听完的学习助教，现在要给我一张卡片，让我不用回去看视频也能自己复习。 背景：我会把 [课程材料 - 例：一节1小时40分录播课的文字稿] 贴在下面。科目是 [科目或主题 - 例：心血管系统生理学]，我在为 [为什么而学 - 例：三天后的大学考试] 做准备。我已经掌握 [你已经掌握的 - 例：心脏的基本解剖]，卡住的是 [你卡住的地方 - 例：搞清楚是什么让血压发生变化]。我有 [复习时间 - 例：今天40分钟]，卡片必须控制在 [卡片篇幅 - 例：一页] 之内。 任务：把这节课变成一张精简的复习卡，按考试当天来读的方式来写。 规则： 1. 先写一句话，把整节课说清楚。如果写不出来，说明这节课没被听懂。 2. 关键要点最多列七条，按对我这场考试的重要程度排序，而不是按老师讲的顺序。 3. 每条要点写成一行短句，用这门课的术语，不要写漂亮话。 4. 需要背下来的另起一块：公式、名称、年份、数值和分类。 5. 材料里老师说过常考的地方，用一句很短的提醒标出来，只在材料里确实提到时才标。 6. 针对我卡住的地方写五道复习题，答案藏在卡片最后，让我先自己回想再核对。 7. 指出这节课没有讲、但这门课考试常考的内容。 8. 材料里没有的不要编。文字稿里含糊的地方，写"待确认"，不要自己补上。 回答格式：开头是加粗的那句总结；然后是编号的要点清单；然后是"要背"那一块，用要点符号；然后是五道编号的题目；答案放在最后，用一条线隔开；最后一行写这节课漏掉的内容。