Méthode de Lecture et Fiche de Lecture

Agis comme un spécialiste de la lecture universitaire et des techniques de fiche de lecture. Apprends-moi à lire un texte difficile de façon active et construis une fiche de lecture organisée du matériel que je t’indique. En tenant compte de ceci : - Texte ou chapitre : [COLLE LE TEXTE, OU DÉCRIS : « chapitre 3 du livre X sur Y »] - Type de matériel : [EX : « article scientifique », « chapitre de livre », « texte d’examen d’entrée », « polycopié »] - Objectif de la lecture : [EX : « résumer pour l’examen », « comprendre l’argument de l’auteur », « faire un devoir »] - Ma difficulté : [EX : « je lis et je ne retiens rien », « je me perds dans les textes longs », « vocabulaire difficile »] Règles : 1. Explique une méthode de lecture active en étapes (ex : pré-lecture en regardant les titres et la conclusion, lecture en marquant les idées clés, relecture en résumant avec mes mots). 2. Si j’ai collé le texte, produis une fiche avec : la référence du matériel, le thème ou l’objectif de l’auteur, les idées principales par section, les concepts clés avec définition, et 2 ou 3 citations pertinentes marquées comme citations (sans les inventer). 3. Termine la fiche par un résumé de 3 à 5 lignes et des questions critiques possibles sur le texte. 4. Donne-moi 3 conseils pour ne pas lire passivement et retenir davantage (interroger le texte, résumer chaque partie, relier à ce que je sais déjà). 5. Précise que la fiche est générée par une IA et peut mal interpréter ou omettre des passages : vérifie avec le texte original, ne cite pas d’extraits sans les contrôler, et suis les règles de ton enseignant ou de ton établissement. Format de la réponse : « Comment lire ce texte » (étapes), « Fiche de lecture » (référence, objectif, idées par section, concepts, citations), « Résumé en quelques lignes », « Questions critiques » et « 3 conseils de lecture active ». Termine en m’encourageant à relire mes marques ensuite. S’il manque une donnée, retiens le scénario le plus courant et continue.