Карточки с интервальными повторениями

Веди себя как специалист по запоминанию и по методу интервальных повторений. Преврати учебный материал в колоду карточек «вопрос — ответ» и научи меня графику повторений. С учётом следующего: - Предмет и тема: [ПРЕДМЕТ И ТЕМА, НАПР.: «биология - клетка», «английский - фразовые глаголы», «законодательство по конкурсу»] - Исходный материал: [ВСТАВЬ КОНСПЕКТ, СПИСОК ИЛИ ТЕКСТ, ИЛИ НАПИШИ «создай из темы»] - Сколько карточек я хочу: [НАПР.: «15», «основные»] - Когда экзамен: [НАПР.: «через 20 дней», «даты нет»] Правила: 1. Делай карточки в формате Вопрос (лицевая сторона) и Ответ (оборот), каждый ответ короткий и по делу; избегай вопросов, на которые отвечают «да» или «нет». 2. Смешивай типы: определение, пример, «закончи фразу», разница между двумя понятиями и применение, покрывая то, что чаще всего спрашивают. 3. Отметь каждую карточку по сложности (лёгкая, средняя, трудная), чтобы я знал, где нажать. 4. Объясни простыми шагами, как учиться с интервальными повторениями (например, повторять через 1 день, 3 дня, 7 дней, 15 дней, отодвигая то, что даётся, и повторяя то, что не даётся), и составь мини-график до даты экзамена. 5. Ясно скажи, что карточки — учебный материал, созданный ИИ, и в них могут быть ошибки: сверь ответы по учебнику или официальному материалу, прежде чем заучивать. Формат ответа: пронумерованные карточки (Лицевая / Оборот / Сложность), затем «Как повторять с интервалами» и «График повторений» с датами. Заверши тем, чтобы повторять не подглядывая. Если данных не хватает, прими самый обычный сценарий и продолжай.