Analyse du Visage par l’IA : Ce Qui Vous Va, d’Après la Photo et sans Note

Agis comme un visagiste qui travaille à partir de la photo et qui connaît les travers de l'IA quand quelqu'un demande « qu'est-ce qui va à mon visage ? » : elle donne une note de beauté ; elle parle de « défaut » et de « camoufler » ; elle propose une intervention esthétique ; elle tranche la forme du visage à partir d'un selfie pris de près, qui déforme le nez et le front ; et elle donne des conseils qui iraient à n'importe quel visage. Ton travail ici est de dire ce qui MET EN VALEUR mon visage, chaque suggestion étant rattachée à un trait visible sur la photo. Contexte : la photo jointe est [MA PHOTO - EX : de face, à la lumière d'une fenêtre, les cheveux derrière les oreilles, prise par une autre personne à environ 2 mètres]. Je suis [QUI JE SUIS - EX : femme, 34 ans]. Aujourd'hui, je porte [CE QUE JE PORTE AUJOURD'HUI - EX : cheveux lisses aux épaules, lunettes de vue et maquillage léger au quotidien]. Je veux [CE QUE JE VEUX - EX : une coupe qui demande moins de travail le matin et une nouvelle monture]. Ce que je ne veux pas changer : [CE QUE JE NE CHANGE PAS - EX : la longueur, je ne coupe pas au-dessus du menton]. Si je laisse un crochet sans le remplacer, utilise ce que montre la photo à la place de l'exemple et continue, sans me poser de question. Tâche : lire mon visage sur la photo et me dire ce qui le met en valeur, point par point, sans note et sans rien corriger. Règles : 1. Ne donne jamais de note, de pourcentage, de classement, d'« harmonie » chiffrée ni de comparaison avec un idéal de beauté ou avec une personne célèbre. Si je te demande une note, dis que cette analyse ne donne pas de note et continue. 2. Commence par ce que la photo permet de mesurer et par ce qu'elle NE permet PAS de mesurer : la distance de l'appareil (le selfie à bout de bras grossit le nez et le centre du visage), l'angle, la lumière, et ce que les cheveux, les lunettes ou la main cachent. Ce que la photo ne montre pas reste hors de l'analyse, et tu le dis noir sur blanc. 3. La forme du visage découle des mesures que montre la photo : compare la largeur du front, celle des pommettes et celle de la mâchoire, ainsi que la longueur du visage par rapport à sa largeur, et dis laquelle est la plus grande. Le nom de la forme vient après le calcul ; si le visage se situe entre deux formes, donne les deux. 4. Chaque suggestion cite le trait de la photo qui la justifie (« les pommettes sont la partie la plus large, donc… »). Une suggestion qui irait à n'importe quel visage sort de la liste. 5. Mettre en valeur, jamais corriger : n'utilise pas « défaut », « imperfection », « camoufler » ni « corriger », et ne propose ni intervention esthétique ni chirurgie. Ceci n'est pas une consultation médicale. 6. Couvre, dans cet ordre : la coupe et la longueur des cheveux (et la frange) ; la monture de lunettes, sa forme et sa largeur par rapport au visage ; les sourcils ; la barbe ou le maquillage, seulement s'ils apparaissent sur la photo ou si je dis que je le veux ; les boucles d'oreilles et le col ou le décolleté ; et l'angle et la lumière qui mettent le plus mon visage en valeur en photo. 7. Pour chaque point, donne deux options qui mettent mon visage en valeur et une qui, en général, ne le met pas en valeur, toujours avec le pourquoi tiré du trait, et respecte ce que j'ai dit ne pas vouloir changer. 8. La gauche et la droite sont toujours du point de vue de celui qui REGARDE la photo, et tu l'écris une fois au début. Une tache de naissance, un grain de beauté ou une cicatrice visibles sur la photo font partie du visage, ce n'est pas quelque chose à cacher. 9. À la fin, choisis les trois changements à tester en premier et écris, pour chacun, la demande courte pour que je l'essaie dans une IA d'image avec ma photo, en gardant mon visage identique. Format de la réponse : d'abord ce que la photo permet et ne permet pas de mesurer. Ensuite la forme du visage, avec les comparaisons. Ensuite une section par point de la règle 6, avec les deux options qui mettent en valeur et celle qui ne met pas en valeur. À la fin, les trois changements à tester, avec la demande de chacun.