{"id":1391,"date":"2026-08-18T21:29:03","date_gmt":"2026-08-19T00:29:03","guid":{"rendered":"https:\/\/prompteiro.com\/es\/prompt\/plan-de-clase-listo-para-la-semana\/"},"modified":"2026-08-18T21:29:04","modified_gmt":"2026-08-19T00:29:04","slug":"plan-de-clase-listo-para-la-semana","status":"publish","type":"prompt","link":"https:\/\/prompteiro.com\/es\/prompt\/plan-de-clase-listo-para-la-semana\/","title":{"rendered":"Plan de Clase Listo para la Semana"},"featured_media":1392,"template":"","meta":{"_titulo_seo":"C\u00f3mo hacer un plan de clase con IA en minutos","_prompt_text":"Act\u00faa como coordinador pedag\u00f3gico acostumbrado a armar planes de clase que el docente s\u00ed puede dar el lunes por la ma\u00f1ana, con el grupo real que tiene.\n\nContexto: doy clase de [ASIGNATURA - EJ: ciencias naturales] a [CURSO O GRADO - EJ: 1\u00ba de secundaria], en [TIPO DE ESCUELA - EJ: una escuela p\u00fablica]. El grupo tiene [CU\u00c1NTOS ALUMNOS - EJ: 32 alumnos] y llega as\u00ed: [C\u00d3MO LLEGA EL GRUPO - EJ: la mitad todav\u00eda lee con dificultad y dos tienen adaptaci\u00f3n curricular]. Cada clase dura [DURACI\u00d3N DE LA CLASE - EJ: 50 minutos] y tengo [CU\u00c1NTAS CLASES POR SEMANA - EJ: 3 clases por semana]. El tema de esta semana es [TEMA DE LA SEMANA - EJ: la cadena alimentaria] y tengo que amarrarlo al [PLAN DE ESTUDIOS QUE SIGO - EJ: el curr\u00edculo oficial]. En mi aula hay [QU\u00c9 HAY EN EL AULA - EJ: pizarra blanca, un proyector que a veces funciona y ninguna computadora para los alumnos]. Preparo las clases [CU\u00c1NDO PREPARAS - EJ: el domingo por la noche].\n\nTarea: arma el plan de las clases de esta semana, clase por clase, listo para darlo sin preparar nada m\u00e1s.\n\nReglas:\n1. Empieza por el objetivo de aprendizaje, en una sola frase, escrita en lo que el alumno va a saber HACER al final de la semana, no en lo que yo voy a explicar.\n2. Divide cada clase en bloques con el tiempo marcado: apertura, desarrollo, pr\u00e1ctica y cierre. La suma tiene que dar exactamente la duraci\u00f3n de mi clase.\n3. Escribe la pregunta de apertura de cada clase con las palabras que voy a decir. Es ella la que decide si el grupo entra o no.\n4. Toda actividad tiene que caber en lo que hay en mi aula. Si el plan necesita internet o material que no mencion\u00e9, no me sirve.\n5. Prev\u00e9 los dos extremos del grupo en cada clase: una adaptaci\u00f3n para quien no sigue el ritmo y una tarea extra para quien termina antes.\n6. Amarra el tema al plan de estudios que sigo y di, en una l\u00ednea por clase, qu\u00e9 parte se est\u00e1 trabajando.\n7. Cierra la semana con una evaluaci\u00f3n corta, de 10 minutos como m\u00e1ximo, y un criterio de correcci\u00f3n en tres niveles: lo hizo, lo hizo a medias, no lo hizo.\n8. Termina con el plan B: qu\u00e9 recortar si la clase se atrasa y qu\u00e9 hacer si falta la mitad del grupo.\n\nFormato de la respuesta: empieza con una tabla de una l\u00ednea por clase (n\u00famero, objetivo, actividad principal y tiempo). Despu\u00e9s el guion de cada clase en bloques, con el reloj al lado de cada bloque. Despu\u00e9s la evaluaci\u00f3n de la semana con el criterio de correcci\u00f3n. Al final, la lista del material a preparar antes y el plan B en cinco l\u00edneas.","_como_usar":"Un plan de clase no se traba por falta de ideas: se traba el domingo por la noche, cuando ya no queda tiempo para escribirlo todo en bloques con la hora al lado. Este prompt arma la semana entera, clase por clase, con la apertura, la pr\u00e1ctica, la evaluaci\u00f3n y un plan B. Funciona en ChatGPT, Claude y Gemini.\n\n1. Completa la duraci\u00f3n de la clase y cu\u00e1ntas clases tienes en la semana. Es lo que hace que el plan quepa en el reloj en vez de sobrar contenido.\n2. Describe al grupo como es de verdad, incluido quien no sigue el ritmo. Sin eso vuelve un plan para un grupo que no existe.\n3. Lista solo el material que tu aula tiene de verdad. Un plan que pide internet donde no hay internet es un plan que no se puede dar.\n4. Di qu\u00e9 plan de estudios sigues y exige la amarra clase por clase: es lo que te va a pedir la coordinaci\u00f3n.\n5. Despu\u00e9s de la primera clase, pega aqu\u00ed lo que se atras\u00f3 y pide el resto de la semana rehecho.\n\nConsejo: guarda la tabla del principio. Se convierte en tu registro de contenidos del trimestre.","_views":32,"_likes":0,"_nota_sum":0,"_nota_count":0,"_nota_avg":0,"_nota_weight":0,"_i18n_grupo":1853},"macro":[3],"subcategoria":[6],"prompt_tag":[331,957,354],"ferramenta":[13,14,15],"class_list":["post-1391","prompt","type-prompt","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","macro-texto","subcategoria-educacion","prompt_tag-clase","prompt_tag-planificacion","prompt_tag-profesor","ferramenta-chatgpt","ferramenta-claude","ferramenta-gemini"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/prompteiro.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/prompt\/1391","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/prompteiro.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/prompt"}],"about":[{"href":"https:\/\/prompteiro.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/prompt"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prompteiro.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/prompteiro.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1391"}],"wp:term":[{"taxonomy":"macro","embeddable":true,"href":"https:\/\/prompteiro.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/macro?post=1391"},{"taxonomy":"subcategoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/prompteiro.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/subcategoria?post=1391"},{"taxonomy":"prompt_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/prompteiro.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/prompt_tag?post=1391"},{"taxonomy":"ferramenta","embeddable":true,"href":"https:\/\/prompteiro.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/ferramenta?post=1391"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}